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CRISTINA FILGUEIRAS – ICS

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Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Pesquisador Mineiro Fapemig 2010 a 2015. Projeto Produtividade Cnpq P2 2019-21. Membro da Câmara de Assessoramento PCRH Fapemig. Principais temas de investigação e trabalhos sobre os temas da questão social, trabalho, proteção social, desigualdade, pobreza, juventude, políticas públicas. Graduada e Licenciada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutora em Sociologia pela École des Hautes Études en Sciences Sociales (bolsista CNPq). Realizou estágio sênior no exterior no Centre Max Weber, Université Lumière Lyon II (bolsista Capes). Realiza trabalhos de consultoria técnica para órgãos públicos brasileiros e instituições internacionais.

luciana andrade gomes bicalho

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Coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda (unidade educacional São Gabriel) e professora da Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas. Doutora em Comunicação Social pela Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Convergência de Novas Mídias (CCNM), do Núcleo de Pesquisa em Conexões Intermidiáticas (NucCon) e do subgrupo MediaAção da UFMG. Mestre em Teoria da Literatura pelo programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Faculdade de Letras da UFMG. Especialista em História da Cultura e da Arte pelo Departamento de História da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. Graduada em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), com ênfase em Gestão de Comunicação Integrada. Tem experiência na área de Comunicação, sobretudo no campo de Linguagens, atuando principalmente nos seguintes temas: convergência midiática, comunicação digital, narrativas em multiplataformas, gestão de redes e mídias sociais, semiótica, intermidialidade e transmídia. Desenvolve pesquisa sobre mobilização social, posicionamento sociopolítico, engajamento, agenciamentos semióticos e sociotécnicos, dinânima transmídia e apropriação/ressignificação tecnológica.

gláucia nolasco

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Engenheira Civil. Mestre e Doutora em Engenharia de Estruturas pela Universidade Federal de Minas Gerais. Estágio de pós-doutorado no Secretariado de Recursos Audiovisualies y Nuevas Tecnologías da Universidad de Sevilla. Pesquisadora na área de ensino de engenharia (novas tecnologias e metodologias para o ensino de engenharia; desenvolvimento de recursos e ferramentas computacionais para o ensino de engenharia; e-learning e b-learning) e engenharia de estruturas (estruturas de concreto armado e alvenaria estrutural). Atuou como professora dos cursos de Sistemas de Informação e Ciência da Computação (Algoritmos e Programação de Computadores, Programação Orientada a Objetos, Programação Java, Programação em C++); Engenharia Civil, Mecânica e Arquitetura (Sistemas Estruturais, Resistência dos Materiais, Estruturas de Concreto, Alvenaria Estrutural e Estruturas de Madeira). Atualmente é professora Adjunto II do Departamento de Engenharia Civil da PUC MINAS no curso de Engenharia Civil (Estruturas de Concreto e Alvenaria Estrutural) e, professora dos cursos de pós-graduação(especialização) Patologia, Terapia e Manutenção de Edificações, Engenharia de Materiais e Integridade Estrutural e Engenharia de Estruturas, da PUC Minas. Atuou como colaboradora do NAPED – Núcleo de Apoio Pedagógico do Departamento de Educação da PUC Minas. Coordenadora do projeto de extensão Patrimônio Construído pela PUC Minas, desde 2018 e líder do grupo de pesquisa do CNPq denominado Preservação do Patrimônio Construído. Diretoria atual da região Brasil do Capítulo Latino-Americano e Caribenho – The Association for Preservation Technology. Profissional da área de desenvolvimento de projetos de estruturas de concreto armado e alvenaria estrutural e avaliação de estruturas, desde 1998. Experiência na área de programação de computadores, linguagem JAVA e C++

CRISTIANA BRASIL

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Atualmente é professor adjunto IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ocupando o cargo de membro do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Engenharia Mecânica desde fevereiro de 2012. Atualmente é professor adjunto IV da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, ocupando o cargo de membro do Colegiado do Programa de Pós Graduação em Engenharia Mecânica desde fevereiro de 2012. Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2000) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005). x Trabalhou como auditora de ensaios em equipamentos de sistemas térmicos. Atuou como membro da Câmara de Arquitetura e Engenharias – TEC/Fapemig de março de 2020 a fevereiro de 2022 e como coordenadora da referida Câmara entre março de 2022 a fevereiro de 2023.Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Sistemas Térmicos e Fluidos, atuando principalmente nos seguintes temas: Energia Solar, chaminé solar, secagem solar, túnel de vento e CFD.

jaqueline mendes queiroz

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Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2009), mestrado em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2011) e doutorado em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2015). Atualmente é professora adjunto II na PUC Minas, além de trabalhar como freelancer em projetos de automação industrial. Tem experiências nas áreas de coordenação técnica de projetos de Automação, TI (Tecnologia da Informação) e hidráulica / pneumática Industrial. Possui experiência na área de Engenharia Mecânica e Aeronáutica, com ênfase em Térmica e Fluidos, atuando principalmente nos seguintes temas: motores de combustão interna, fluxo pulsante, fluidodinâmica aplicada, refrigeração.

vera lopes da silva

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Professora da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e coordena o grupo de pesquisa Saramago, leitor de Marx. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988), especialização em Produção de Texto pela Pontifícia Universidade de Minas Gerais, mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1994) e doutorado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2017). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Produção de texto e Teoria Literária, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria da literatura, literatura brasileira e portuguesa, literatura comparada, leitura e escrita/habilidades e competências.

roberta carvalho romagnoli

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Professora Adjunto III da PUC Minas , e professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUC-Minas do qual foi coordenadora no período de (2014-2016). Doutora em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) e pós-doutorado em Análise Institucional pela Université Cergy-Pontoise, França (2011). Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia Clínica e Institucional, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: Famílias, Intervenção Psicossocial, Políticas públicas, Clínica Ampliada, Análise Institucional e Esquizoanálise. . É também bolsista produtividade PQ 1D do CNPq e foi pesquisador Mineiro da FAPEMIG (2014-2016) e (2017-2021).

fernanda de Faria medeiros

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É Professora Adjunta da PUC Minas na Faculdade de Comunicação e Artes e coordenadora do Núcleo de Estudos em Comunicação e Teologia (Nect/PUC Minas). Doutora em Comunicação pela Universidade Federal de Minas Gerais na linha de pesquisa Processos Comunicativos e Práticas Sociais (2020). Mestre em Comunicação Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2014), graduada em Jornalismo pela Faculdade Pitágoras de Administração Superior (2011) e em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, pela Universidade Fumec (2008). Atua na área da comunicação, com ênfase na publicidade, na cultura das mídias e nos estudos de celebridades e influenciadores digitais. No mercado, atuou em empresas e agências de publicidade, ocupando cargos de redatora publicitária, planejamento estratégico e assessora de relações institucionais.

angela menin

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Engenheira Eletricista pela Universidade Federal de Minas Gerais (1970), Mestre em Ciências e Técnicas Nucleares pela Universidade Federal de Minas Gerais (1972), Especialista em Engenharia Econômica pela Fundação Dom Cabral/PUCMinas (1986) e Doutora em Engenharia Mecânica, área de concentração – Calor e Fluidos, pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009), com o trabalho de tese “Estudo de Eficientização de Uso de Energia em uma Usina Siderúrgica Integrada”. Experiência na área de eficiência energética, de fontes alternativas de energia, principalmente biogás e biodiesel, de licenciamento ambiental e de estudos e fomento industrial, principalmente nos seguintes setores : indústrias químicas, não-metálicos, eletroeletrônica, mecânica e informática. Professora Adjunta, Chefe de Departamento e Coordenadora do Curso de Engenharia de energia da PUC Minas.

cristina moreira marcos

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Professora titular e Pró-reitora de Pós-Graduação e pesquisa da PUC Minas, possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1991), mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (1997), mestrado em Diplôme D’études Approfondies en Psychanalyse – Université Paris 8 – Vincennes-Saint-Denis (1999) e doutorado em Psychopathologie fondamental et psychanalyse – Université Paris Diderot (2005). Professora titular da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicanalise, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanalise, clínica, saude mental, feminino e literatura. É líder do Laboratório de Clínica Psicanalítica Invenções Subjetivas na Atualidade/LAPSI, inscrito no Diretório de Pesquisa do CNPq